110-141
75-100
revisión de experiencias recientes en América Latina
55-76
102-121
102-115
171-192
16-29
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
128-135
6-15
26-39
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
74-89
64-71
6-32
46-65
54-63
129-137
5-21