75-100
200-231
aportes para un estado del arte
149-173
110-141
una revisión bibliográfica de las prácticas de enseñanza (2002-2018)
86-105
39-54
142-155
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
5-27
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
55-76
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
Recursos y herramientas para docentes de educación infantil y primaria
33-53
247-267
120-131
96-117