un enfoque alternativo
117-148
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
55-76
revisión de experiencias recientes en América Latina
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
5-21
247-267
6-32
22-45
apuntes para una reflexión
66-85
5-27
una revisión bibliográfica de las prácticas de enseñanza (2002-2018)
86-105
39-54
260-265
82-107
Arjona tierra de amores, de historias y cantadores
101-123
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
4-22
de cara a la nueva realidad educativa
100-119
200-221
1-3