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Investigación acción (IA): Enseñar a investigar investigando
Evaluación de una experiencia con docentes en formación

Rita G. Angulo-Villanueva, Nehemías Moreno-Martínez, Isnardo Reducindo Ruiz

55-76

Red de maestras y maestros STEM + transforma: una estrategia que impulsa la educación para el siglo XXI

Aliha Sgleen Joya Sandoval, Gilma Álvarez Pulido, David Panche Martínez , Adriana Paola González Valcárcel , Fernando Fernández Romero, Hannerd Miguel González Reyes, Franceidy Andrea Salazar Garzón

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Impacts of implementing active learning strategies in the natural science classes at Saint Matthew School

Santiago Velásquez Murcia, Angye Alejandra Quiroga Ávila

246-267

Reconstruyendo lugares a partir de espacios en las narrativas transmedia

Adriana Ramírez Leal, Carlos Fernández Perdomo

185-201

Inserción profesional y tutoría (mentoría) para docentes de nuevo ingreso en Educación Básica en República Dominicana, Colombia y México

Norma Nélida Reséndiz Melgar

110-141

Análisis de patrones de publicación científica sobre ética en la ciencia

Ednéia Silva Santos Rocha, Felipe Guevara-Pezoa, Juan-Sebastián González-Sanabria

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La investigación praxeológica
un enfoque alternativo

Carlos Germán Juliao Vargas

117-148

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