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  3. Vol. 19 Núm. 24 (2019): ENERO-JUNIO

Publicado: 2019-01-08

Editorial

La educación: un caso conspicuo de rebelión en la ciencia

Carlos Eduardo Maldonado

1-8

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Artículos científicos

Análisis de las competencias estratégica y sociolingüística a través de actividades usando el chat en línea

Sebastián Concha Vargas

41-59

PDF (Inglés) HTML XML

Convergencias entre el pensamiento complejo y la transcomplejidad

Rodrigo Arce Rojas

60-74

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Cuentos y rondas tradicionales de Arjona como estrategia pedagógica

Arjona tierra de amores, de historias y cantadores

Riyid Yasmira Cante Soriano, Danabel Alfaro Castro, Angie Paola Mendoza Simancas, Yarledis Yepes Hurtado

101-123

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Impactos del Servicio Educativo Especializado en las Trayectorias de Alumnos Egresos de una Escuela en Novo Hamburgo

Flávia Garcia Fernandes, Helena Venites Sardagna

124-147

PDF (Portugués) HTML (Portugués) XML (Portugués)

Artículo de reflexión

Innovación didáctica

Acción precipitada o reflexionada

Oscar Colonia Alcalde

9-31

PDF HTML XML

La formación de maestros para la educación superior: un reto para la pedagogía inclusiva

Olga Lucía Bejarano Bejarano

32-40

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El aprender a emprender como uno de los pilares de la educación del futuro en el marco de la construcción de la calidad educativa

Horacio Ademas Ferreyra

75-100

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Revista Praxis Pedagógica

eISSN: 2590-8200 -- ISSN: 0124-1494

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