DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.16.18.2016

Publicado: 2016-01-08

Editorial

Presentación

Equipo Editorial

7-8

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Tema Libre

El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio

Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda

11-25

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Danzando en la diversidad: reflexiones sobre la inclusión y pertinencia de la diversidad en la educación dancística y artística

Carolina Caballero Segura

27-51

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Coherencia del modelo pedagógico y la evaluación del aprendizaje en una universidad de Bogotá

Blanca Elpidia Tovar Riveros

53-70

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Alfabetización científica en física El cambio curricular no ha sido suficiente

Nélida Valdivia Lillo

71-87

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Espacio Estudiantil

La ecología como práctica educativa interdisciplinar entre educación física y tecnología

Márjory Cuervo Bernal, Alejandra Gutiérrez Rodríguez

91-99

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