Velásquez Murcia, Santiago, y Angye Alejandra Quiroga Ávila. «Impacts of implementing active learning strategies in the natural science classes at Saint Matthew School». Praxis Pedagógica, vol. 24, n.º 37, diciembre de 2024, pp. 246-67, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.24.37.2024.246-267.