Rivera Gonzalez, Elizabeth, et al. «Estudiantes con discapacidad visual y su aprendizaje de las matemáticas en la educación superior modalidad distancia –virtual». Praxis Pedagógica, vol. 21, n.º 31, agosto de 2022, pp. 57-80, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.31.2021.57-80.