Palacios, Ángel Hernando. «Síntesis de la problematización en el aprendizaje de la electricidad y los circuitos eléctricos en contextos universitarios». Praxis Pedagógica, vol. 14, n.º 15, febrero de 2014, pp. 209-17, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.209-217.