Pulido Toro, Claudia. “Traduciendo El Aprendizaje Profesional Sobre Inclusión Educativa a la Práctica Diaria en El Aula: Una Revisión de la Literatura”. Praxis Pedagógica 24, no. 36 (April 27, 2024): 132–155. Accessed October 31, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3609.