Pulido Toro, Claudia. “Traduciendo El Aprendizaje Profesional Sobre Inclusión Educativa a la Práctica Diaria en El Aula: Una Revisión de la Literatura”. Praxis Pedagógica, vol. 24, no. 36, Apr. 2024, pp. 132-55, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.24.36.2024.132-155.