Toro-Estrada, Ana María, and Edison Giraldo Gómez. “Modos de Historiar la Escuela Como Productora de Saberes”. Praxis Pedagógica, vol. 21, no. 28, Mar. 2021, pp. 266-70, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.266-270.