Martínez, Tomas Eloy. “En Torno Al Concepto de Historia Y Su Repercusión en Los Procesos de Enseñanza - Aprendizaje”. Praxis Pedagógica, vol. 2, no. 3, Jan. 2001, pp. 12-22, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.2.3.2001.12-22.