Pulido Toro, Claudia. 2024. “Traduciendo El Aprendizaje Profesional Sobre Inclusión Educativa a la Práctica Diaria en El Aula: Una Revisión de la Literatura”. Praxis Pedagógica 24 (36): 132-55. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.24.36.2024.132-155.