Bolívar Osorio RM. Experiencia, reflexión y profesionalización: el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros. prax. pedagog. [Internet]. 15 de septiembre de 2021 [citado 25 de abril de 2024];21(30):222-46. Disponible en: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2391