Toro-Estrada, Ana María, y Edison Giraldo Gómez. «Modos De Historiar La Escuela Como Productora De Saberes». Praxis Pedagógica 21, no. 28 (marzo 22, 2021): 266–270. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2360.