Ariza Fontecha, Amparo, y Verónica López-Fernández. «Un Estudio neuropsicológico Basado En Las Estrategias De Aprendizaje Y El Rendimiento académico En formación Profesional». Praxis Pedagógica 18, no. 23 (septiembre 28, 2018): 127–153. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1645.