Ariza Fontecha, Amparo, y Verónica López-Fernández. Un Estudio Neuropsicológico Basado En Las Estrategias De Aprendizaje Y El Rendimiento Académico En Formación Profesional. Praxis Pedagógica 18, no. 23 (octubre 12, 2018): 127-153. Accedido julio 7, 2020. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1645.