Velásquez Murcia, Santiago, y Angye Alejandra Quiroga Ávila. «Impacts of Implementing Active Learning Strategies in the Natural Science Classes at Saint Matthew School». Praxis Pedagógica 24, no. 37 (diciembre 27, 2024): 246–267. Accedido enero 5, 2025. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3930.