Companioni, Roberto, Georgina Katherine Gudiño Gómez, Dimar José Solorzano Puertas, y Lurdes Sabrina Gudiño Gómez. «La Disruptividad en niños de básica y el bajo aprovechamiento en lectoescritura en el cantón Muisne». Praxis Pedagógica 22, no. 33 (enero 6, 2023): 143–169. Accedido octubre 24, 2026. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3245.