Roman-Acosta, Daniel, et al. «ChatGPT Y Su Uso Para Perfeccionar La Escritura académica En Educandos De Posgrado». Praxis Pedagógica, vol. 24, n.º 36, febrero de 2024, pp. 53-75, https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3536.