Velásquez Murcia, Santiago, y Angye Alejandra Quiroga Ávila. «Impacts of Implementing Active Learning Strategies in the Natural Science Classes at Saint Matthew School». Praxis Pedagógica, vol. 24, n.º 37, diciembre de 2024, pp. 246-67, https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3930.