Roman-Acosta, Daniel, et al. «ChatGPT y su uso para perfeccionar la escritura académica en educandos de posgrado». Praxis Pedagógica, vol. 24, n.º 36, febrero de 2024, pp. 53-75, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.24.36.2024.53-75.