Companioni, Roberto, et al. «La Disruptividad en niños de básica y el bajo aprovechamiento en lectoescritura en el cantón Muisne». Praxis Pedagógica, vol. 22, n.º 33, enero de 2023, pp. 143-69, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.22.33.2022.143-169.