“Un Estudio neuropsicológico Basado En Las Estrategias De Aprendizaje Y El Rendimiento académico En formación Profesional”. Praxis Pedagógica, vol. 18, no. 23, Sept. 2018, pp. 127-53, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.18.23.2018.127-153.