“Síntesis De La problematización En El Aprendizaje De La Electricidad Y Los Circuitos eléctricos En Contextos Universitarios”. Praxis Pedagógica, vol. 14, no. 15, Feb. 2014, pp. 209-17, https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.209-217.