[1]
O. Scoppetta Diazgranados, “Inteligencia artificial en la educación secundaria de América Latina: un marco Estratégico para la apropiación humanista y crítica”, prax. pedagog., vol. 26, no. 41, pp. 152–168, Jun. 2026, doi: 10.26620/uniminuto.praxis.26.41.2026.152-168.