[1]
D. Roman-Acosta, E. Rodríguez Torres, M. B. Baquedano Montoya, L. C. López Zavala, and A. J. Pérez Gamboa, “ChatGPT y su uso para perfeccionar la escritura académica en educandos de posgrado”, prax. pedagog., vol. 24, no. 36, pp. 53–75, Feb. 2024, doi: 10.26620/uniminuto.praxis.24.36.2024.53-75.