Arenas Madroñero, C. E. y Rubiano Soler, Z. (2022) «Pedagogías emergentes en la comprensión lectora del curso Cátedra Minuto de Dios», Praxis Pedagógica, 21(29), pp. 218–236. doi: 10.26620/uniminuto.praxis.21.29.2021.218-236.