Sánchez Quitian, Y. A. y Gómez, Ángela M. V. (2020) «Diseño e implementación de un entorno de aprendizaje autoorganizado (SOLE) como estrategia para fomentar el desarrollo del pensamiento tecnológico », Praxis Pedagógica, 20(27), pp. 183–201. Disponible en: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2227 (Accedido: 25 noviembre 2024).