Palacios, Ángel Hernando. 2014. «Síntesis De La problematización En El Aprendizaje De La Electricidad Y Los Circuitos eléctricos En Contextos Universitarios». Praxis Pedagógica 14 (15):209-17. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.209-217.