Mahecha Arango, Natalia. 2012. “De Lo Distractivo a Lo Instructivo: Algunas Aproximaciones Al Uso De La Historieta histórica En La enseñanza De La Historia”. Praxis Pedagógica 12 (13): 166-93. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.12.13.2012.166-193.