“Veo, Pienso Y Me Pregunto. El Uso De Rutinas De Pensamiento Para Promover El Pensamiento crítico En Las Clases De Historia a Nivel Escolar”. 2018. Praxis Pedagógica 18 (22): 65-84. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.65-84.