MODÉ MAGALHÃES, Giovanna; SCHILLING, Flávia. Inmigrantes de Bolivia en el colegio en São Paulo: fronteras del derecho a la educación. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 13, n. 14, p. 85–106, 2013. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.13.14.2013.85-106. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/985. Acesso em: 19 jul. 2024.