SALAS RODRÍGUEZ, Rubén Darío. Los gestos y el silencio: una perspectiva semiótica de la evaluación de evaluación académica. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 8, n. 9, p. 154–163, 2008. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.8.9.2008.154-163. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/979. Acesso em: 8 may. 2024.