LARGO TABORDA, Wilson Alejandro; HURTADO VINASCO, Karen Sofía. Fortalecimiento de la capacidad de autorregulación metacognitiva mediante el uso de la guía de interaprendizaje desde el cuidado del medio ambiente. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 24, n. 36, p. 6–25, 2024. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3449. Acesso em: 21 may. 2024.