ARBELÁEZ GÓMEZ , Martha Cecilia; BETANCUR ZULETA, María Alejandra; ÁLVAREZ CARVAJAL, María Fernanda; RÍOS YEPES, María Victoria; CEBALLOS ARIAS, Valeria. El cuaderno escolar, instrumento para comprender las concepciones de enseñanza de Ciencias Sociales en primaria. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 22, n. 33, p. 104–120, 2022. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.22.33.2022.104-120. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3273. Acesso em: 13 jul. 2024.