PÉREZ TAMAYO, Santiago. Historiar la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela:: aportes para un estado del arte. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 21, n. 28, p. 149–173, 2021. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.149-173. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2378. Acesso em: 26 abr. 2024.