BUSTAMANTE ZAMUDIO, Guillermo. ¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña? Convicción racional. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 48–49, 2005. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.5.6.2005.48-49. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/917. Acesso em: 22 nov. 2024.