VÁSQUEZ, Ruth Molina. La praxeología pedagógica como un elemento innovador en la formación docente. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 102–106, 1999. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.102-106. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/899. Acesso em: 22 nov. 2024.