ROMAN-ACOSTA, Daniel; RODRÍGUEZ TORRES, Esteban; BAQUEDANO MONTOYA, Martha Beatriz; LÓPEZ ZAVALA, Lilibeth Carolina; PÉREZ GAMBOA, Alfredo Javier. ChatGPT y su uso para perfeccionar la escritura académica en educandos de posgrado. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 24, n. 36, p. 53–75, 2024. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.24.36.2024.53-75. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3536. Acesso em: 21 nov. 2024.