LEÓN FORERO, Sonia Cenelia; BARBOSA HENAO, Harold. Percepciones desde el rol de instructor, docente y par académico frente al comportamiento del estudiante en el proceso evaluativo en tiempos de pandemia. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 20, n. 27, p. 246–261, 2020. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2450. Acesso em: 22 nov. 2024.