SANDOVAL OBANDO, Eduardo Enrique. La profesionalidad docente rural chilena: implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 21, n. 29, p. 61–90, 2021. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.21.29.2021.61-90. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2600. Acesso em: 22 nov. 2024.