AGUDELO GUTIÉRREZ, Harold; PALACIO CANO, Maria Isabel. Formação de professores: epistemes, modalidades e práticas. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 21, n. 28, p. 260–265, 2021. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.21.28.2021.260-265. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2376. Acesso em: 31 ago. 2024.