Enseñanza genética en Brasil: un panorama de concepciones y estrategias didácticas. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 20, n. 26, p. 95–116, 2020. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.20.26.2020.95-116. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2214. Acesso em: 2 apr. 2025.