El taller y la integración curricular. Reflexiones sobre la herencia y el porvenir en el aula universitaria. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 17, n. 21, p. 79–94, 2017. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.17.21.2017.79-94. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1497. Acesso em: 3 apr. 2025.