Informe de investigación Grupo Ambientes de Aprendizaje Competencias del tutor en ambientes virtuales de aprendizaje, a partir del imaginario social del estudiante. Praxis Pedagógica, [S. l.], v. 6, n. 7, p. 78–87, 2006. DOI: 10.26620/uniminuto.praxis.6.7.2006.78-87. Disponível em: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1453. Acesso em: 2 apr. 2025.