León Forero, S. C., & Barbosa Henao, H. (2020). Percepciones desde el rol de instructor, docente y par académico frente al comportamiento del estudiante en el proceso evaluativo en tiempos de pandemia. Praxis Pedagógica, 20(27), 246–261. Recuperado a partir de https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2450 (Original work published 20 de agosto de 2021)