Rojas González, A. C., Uribe Nemocon, I. de los A., & Plaza Maldonado, E. R. (2020). Influencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas lógico matemáticos con números naturales. Praxis Pedagógica, 20(27), 262–286. Recuperado a partir de https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2058 (Original work published 25 de septiembre de 2021)