Cano, L. M., & Sáenz Castro, H. L. (2019). Aprendizaje de los cuidados paliativos por proyectos de investigación: cuando no es posible reformar el currículo. Praxis Pedagógica, 19(25), 142–155. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019.142-155