Reséndiz Melgar, N. N. (2019). Inserción profesional y tutoría (mentoría) para docentes de nuevo ingreso en Educación Básica en República Dominicana, Colombia y México. Praxis Pedagógica, 19(25), 110–141. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019.110-141